Entradas

Aprende, comparte y educa

Conoce mi blog

Imagen
Aprende, comparte y educa CONOCER UN POCO SOBRE MI... Estudiante de Magisterio Educación Primaria en la Facultad de Educación de Toledo. Me considero una persona extrovertida, alegre y con muchas ganas de aprender. Soy monitora de actividades juveniles, lo que me ha proporcionado muchísimos recursos y experiencias que complementan mi formación universitaria. Lo mejor de la carrera es todo lo que estoy aprendiendo día a día que me permite progresar y mejorar como persona aportándome diversidad de experiencias que constituyen mi aprendizaje. Además, he conocido gente increíble que me ha aportado muchos momentos únicos, como ellos. Estudio magisterio porque quiero convertirme en una profesora crítica y reflexiva que deje huella en las futuras generaciones aportándoles lo mejor de mí misma. ¿Lo más atractivo de mi profesión? Aprender y compartir lo aprendido sin miedo a equivocarse. Educación y Sociedad para mí es conocer la sociedad y saber cómo

Los valores dentro del aula

Imagen
Los valores dentro del aula         LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR LOS VALORES Actualmente, la educación está comprometida con unos valores éticos, su función no es solo transmitir unos conocimientos, sino educar en valores al mismo tiempo que se inculcan y se adquieren los contenidos y objetivos propios de la etapa educativa en la que se encuentre el educando. Los valores éticos que encontramos en la tarea educativa son los valores universales, de entre los que destacan la igualdad, la libertad, la paz, la justicia, la solidaridad, la tolerancia o la felicidad. Los valores los encontramos en diferentes ámbitos como la familia, la escuela o la sociedad. Y es de gran importancia saber que tanto la familia como la escuela son instituciones que deben de complementarse para formar al niño en valores. Por un lado, la familia debe responsabilizarse del aprendizaje de unos valores, creencias, actitudes y hábitos de conducta, que permitan a sus hijos/as adaptarse al medio soci

¿Para qué estudiar? ¡SI VIVIMOS EN UNA REVOLUCIÓN!

Imagen
¿Para qué estudiar? ¡SI VIVIMOS EN UNA REVOLUCIÓN!         TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO La educación y la escuela , han sido temas de reflexión para muchos sociólogos como Schulz, Becker y Mincer que realizaron grandes aportes a la Teoría del capital humano. Posteriormente, otros autores tuvieron en cuenta al ser humano como factor de producción. El enfoque que destaco con mayor interés es el del sociólogo Becker ya que su enfoque gira en torno a la teoría del capital humano. El concepto de educación fue desarrollado y se consolidó en esta gran teoría. Becker (1964) define el capital humano como el conjunto de las capacidades productivas que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos generales o específicos . Además, establece una educación general, que es una inversión del estado que beneficia a todas las empresas; y, por otro lado, una educación específica que es consecuencia de un gasto personal de la cual ambos se ven beneficiados.  FOTO 1 Dest

¿Cuál sería tu tutor ideal?

Imagen
¿Cuál sería tu tutor ideal? La tutoría está presente en cualquiera de los niveles y etapas que constituye la Educación Primaria, por tanto, se puede decir que es un espacio necesario donde el profesorado tiene la obligación de orientar, ayudar y resolver todos los conflictos que el alumno pueda tener estando a su total disponibilidad. ELEMENTOS DE LA TUTORÍA Los elementos que componen la tutoría son: 1. El tutor El tutor debe de estar capacitado con cualidades ético, morales y espirituales capaces de sintonizar con los alumnos y acompañarlos y guiarlos hacia el desarrollo y la práctica de valores actuales y positivos que fortalezcan su vida personal y social futura. La figura del tutor es clave en la educación ya que se convierte en su guía, de tal forma que mueve, coordina y recoge las aportaciones y sugerencias de sus estudiantes. Tiene como obligación conocer a todos y cada uno de sus alumnos para orientarlos de forma directa e inmediata para consegu

Neuroeducación en las aulas.

Imagen
La neuroeducación como método de  aprendizaje efectivo en las aulas NEUROEDUCACIÓN Entendemos como neuroeducación a la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje . Esta es una nueva visión que ha nacido al amparo de una revolución cultural que ha venido a llamarse neurocultura. La neuroeducación aprovecha los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro integrados con la psicología, la sociología y la medicina, en un intento de mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes, como los de enseñanza por parte de los profesores. Por tanto, su objetivo es analizar el desarrollo del cerebro humano y su reacción a los estímulos, que posteriormente se transforman en conocimientos. Para que este proceso funcione, varios expertos han afirmado que la emoción y la motivación en la educación son piezas claves en el proceso de aprendizaje del niño. Y es que, el doctor en Neurociencia y catedráti